- SOMATIQUE
- EXPLORATOIRE
- MOUVEMENT
- FELDENKRAIS
- RECHERCHE
- LUDIQUE
Teresa Brayshaw
Artiste de théâtre/ Enseignant Feldenkrais/ Écrivain
Vit à Manchester, UK
Je facilite les environnements d’apprentissage où les participants peuvent explorer les notions de confort et d’aisance comme point de départ et trouver des moyens d’étudier comment la respiration devient un allié dans la pratique du développement de la conscience à travers le mouvement. Les notions de recherche et d’utilisation de sa propre voix à travers des actes de mémoire et d’imagination deviennent centrales dans le travail, en tant que pratique littérale et philosophique. En utilisant des activités et des stratégies basées sur la tâche, le jeu et la partition pour s’engager de manière créative avec l’ensemble du moi, nous découvrons de nouvelles possibilités pour étendre les approches habituelles de notre voix et de notre corps. La création et la réflexion personnelles et collectives permettent au groupe d’étendre et d’équilibrer la stabilité et la flexibilité.
Teresa Brayshaw est créatrice de théâtre, écrivaine, coach en créativité et praticienne Feldenkrais. Elle enseigne la performance contemporaine dans de nombreuses universités et écoles d’art dramatique au Royaume-Uni et a beaucoup travaillé dans les secteurs de l’enseignement supérieur et des écoles de théâtre européennes au cours des 35 dernières années.
Outre sa « pratique pure » en tant qu’enseignante Feldenkrais, elle s’intéresse à la neuroplasticité et à la créativité dans le cadre de son enseignement, de son écriture et de son travail théâtral professionnel. Elle travaille comme metteur en scène, interprète et collaboratrice dans le cadre d’un certain nombre de projets internationaux, financés par l’UE, interdisciplinaires et intergénérationnels – le plus récent est Weaving voices as threads of community (Tisser des voix en tant que fils de la communauté) – https://www.instagram.com/weavingvoices/
Contact
Mail: teresa@teresabrayshaw.com
Sites Web :
– Page web détaillant la collaboration de Teresa avec Walli Hoffinger intitulée Project 10-11-12.: www.10-11-12.com
– Une page web détaillant le lancement du livre et la performance de Teresa dans le Richard Demarco au Festival d’Edimbourg: https://www.leedsbeckett.ac.uk/blogs/leeds-school-of-arts/2019/08/the-twenty-first-century-performance-reader/
– Une page web détaillant la recherche artistique de Teresa sur les personnes âgées, le vieillissement et la réalisation de films: https://www.leedsbeckett.ac.uk/research/larc/research-impact/cinage/
Publications et articles:
Teresa a été co-rédactrice de Training Grounds dans l’International Journal of Theatre Dance and Performance Training entre 2010 et 2014 et a co-édité deux des best-sellers Performance Readers de Routledge : :
The 21st Century Performance Reader. Routledge (2020)
& The 20th Century Performance Reader. Troisième édition. Routledge (2013)
Elle est conservatrice de Cultural Conversations au Festival international de théâtre de Sibiu, en Roumanie, et a publié trois volumes d’entretiens.
Son premier album de chansons et de textes parlés, Umbilical Chords, issu du Project 10-11-12 avec l’artiste Walli Höfinger, sortira au début du mois de janvier 2025.
Elle collabore avec la musicologue et pianiste Catherine Laws sur un nouveau projet de recherche explorant le toucher musical et la perception vicariante. Leur nouvelle pièce pour piano Four Hands a été jouée à l’institut Orpheus de Gand en juin 2024 et devrait faire le tour des festivals européens en 2025.
Chercheur principal pour un projet de recherche à grande échelle intitulé CINAGE : Approches créatives de l’agenda du vieillissement actif par le biais du cinéma et du théâtre. Des liens vers d’autres travaux de recherche universitaire, notamment des chapitres, des articles, des spectacles et des documents de conférence, sont disponibles ici :
A paraître :
– Chapitre co-écrit : Brayshaw,T & Höfinger.W.(2025) Writing Across Borders dans le livre Nomadic Performance. Methuen
– Chapitre co-écrit : Brayshaw,T & Butterfield,H (2024) Weaving Voices as threads of Community dans le livre